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    “这叫什么话？我能理解不了吗？”董梓萱回击道。

    “那就好，那就好。”肖婉婷看似无趣的离开了。

    大家讨论有十分钟了，肖婉婷再次问道：“同学们也讨论过了，谁能发表一下看法吗？”

    肖婉婷一连问了三遍，才有人答话：“我说说。”说话的人是杨崇举。大家的目光都投向了这个大个子乡长。

    “这篇文章结构严谨、论点明确、论据充足，是一篇难得的好文章。具体来说，文章从农村发展的现状出发，列举了大量的事例和数据，指出了存在的问题，并随之给出解决方案。解决方案分阶段实施，可执行性强……”杨崇举谈了自己的看法。

    “杨崇举同学，不要光说好的方面，难道就没有需要改进的地方吗？不要藏着掖着哟。”肖婉婷又说道。

    “好，那我就提两点，说的对不对也是我的一家之言，大家不要见怪。”杨崇举客气了两句，才又说道：“这篇文章稍微还显得有些稚嫩，看起来作者参加农业农村工作应该也就在三年左右。另外，方案第一阶段的措施，多少有一些马后炮的嫌疑。”

    “哦，看来杨崇举同学理解的很深刻呀，其他同学有什么看法吗？”肖婉婷再次问道。

    有杨崇举开头，又有好几个人发表了看法。大家整体的看法，都和杨崇举大同小异，只是看问题的角度不同。经过讨论，汇总的结论就是：文章确实不错，言之有物，但还有提升的空间。

    看大家讨论差不多了，肖婉婷这才说道：“同学们，如果我说这篇文章是一名没有走出校园的大学生完成的，大家怎么看？”

    杨崇举接道：“那就一点都不显得稚嫩了，应该说文章已经非常老道。”

    肖婉婷看着众人说：“如果这篇文章是五年前写的，同学们又怎么看？”

    “真的吗？那这篇文章就一点都没有马后炮的嫌疑了，只能说方案第一阶段的措施非常得力，具有很强的前瞻性。”杨崇举回应着。

    “那就是了。”肖婉婷忽然笑着道，“这篇文章的作者就在我们中间。”说着，她把手中最下面一页纸拿出来，展示给了大家。

    众学员看到上面赫然手写着一个人的名字，落款年份正是五年前，大家心中恍然：原来是他写的。紧接着又生出疑问：这也难洗掉那个嫌疑呀。

    而有一个人却心境不同，这个人感觉心中震动不已。


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